基础物理实验课程调查问卷201912
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第一部分：教师&助教
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1. 201-207实验室(液氮比汽化热、转动惯量、碰撞打靶)
陈培宗(周一下午)
苏卫锋(周二上午)
俞熹(周二下午)
王虹雅(周三下午)
朱楚楚(周四下午)
包宇(周五下午)
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评价
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不满意
一般
满意
很满意
上课不迟到，不早退，不做实验指导之外的事情(包括不能批改实验报告)
讲解到位，对实验原理、内容、仪器有很全面的理解和掌握
课间积极巡视，善于发现、解决问题，耐心解答学生提问，启发同学思考
认真批改实验报告，标注和解释报告中存在的问题，给分公平合理
*
2. 202-208实验室(计算机实测、冷却规律、声波和拍)
张佳芮(周一下午)
戴东喆(周二上午&下午)
张博涵(周三下午)
宋伯钦(周四下午)
高渊(周五下午)
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一般
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很满意
上课不迟到，不早退，不做实验指导之外的事情(包括不能批改实验报告)
讲解到位，对实验原理、内容、仪器有很全面的理解和掌握
课间积极巡视，善于发现、解决问题，耐心解答学生提问，启发同学思考
认真批改实验报告，标注和解释报告中存在的问题，给分公平合理
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3. 213-219实验室(
LCR
串联谐振、直流电桥、亥姆霍兹线圈)
楚娇(周一下午)
高渊(周二上午&下午)
李晓霞(周三下午)
高琼(周四下午)
杨燕兴(周五下午)
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不满意
一般
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很满意
上课不迟到，不早退，不做实验指导之外的事情(包括不能批改实验报告)
讲解到位，对实验原理、内容、仪器有很全面的理解和掌握
课间积极巡视，善于发现、解决问题，耐心解答学生提问，启发同学思考
认真批改实验报告，标注和解释报告中存在的问题，给分公平合理
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4. 214-220实验室(透镜焦距、光的衍射、牛顿环)
吴思敏(周一下午)
童培雄(周二上午&下午)
苏卫锋(周三67)
季敏标(周三89)
雷雨晨(周四下午)
童培雄(周五下午)
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很满意
上课不迟到，不早退，不做实验指导之外的事情(包括不能批改实验报告)
讲解到位，对实验原理、内容、仪器有很全面的理解和掌握
课间积极巡视，善于发现、解决问题，耐心解答学生提问，启发同学思考
认真批改实验报告，标注和解释报告中存在的问题，给分公平合理
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5. 225-231实验室(数字示波器、二极管伏安特性、磁阻效应)
胡雨晗(周一下午)
蒋超然(周二上午&下午)
周灿灿(周三下午)
唐洋(周四下午)
张泽人(周五下午)
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一般
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上课不迟到，不早退，不做实验指导之外的事情(包括不能批改实验报告)
讲解到位，对实验原理、内容、仪器有很全面的理解和掌握
课间积极巡视，善于发现、解决问题，耐心解答学生提问，启发同学思考
认真批改实验报告，标注和解释报告中存在的问题，给分公平合理
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6. 226-232实验室(X光实验、量子论实验)
马昱迪(周一下午)
赵世暖(周二上午&下午)
杨宇龙(周三下午)
项丽芬(周四下午)
王丹东(周五下午)
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不满意
一般
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很满意
上课不迟到，不早退，不做实验指导之外的事情(包括不能批改实验报告)
讲解到位，对实验原理、内容、仪器有很全面的理解和掌握
课间积极巡视，善于发现、解决问题，耐心解答学生提问，启发同学思考
认真批改实验报告，标注和解释报告中存在的问题，给分公平合理
第二部分：课程问卷
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1） 在中学阶段，你们学校是否开设物理实验课?
A. 是
B. 否
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2） 在中学阶段，你亲手做过的实验有几个?
A. 0个;
B. 1-3个;
C. 4-5个;
D. 大于5个
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3） 你觉得基础物理实验课的内容与要求对你来说难易程度如何?
A. 非常难;
B. 有点难;
C. 难度适中;
D. 比较容易;
E. 非常容易
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4）基础物理实验课上遇到的主要困难是（选1-2项）。
【多选题】
A. 理论基础不足，原理看不懂;
B. 以前没有实验动手经验，操作困难;
C. 实验的物理模型不清楚;
D. 实验中出现问题不知如何解决;
E. 对获得的数据不知如何判断
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5）你认为有没有必要开设一门预实验课程，供有些同学选修全部或部分实验内容?
A．非常有必要;
B. 有必要;
C. 不置可否;
D. 没必要;
E. 完全没必要
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6）你对物理实验课的情感体验是:
A．非常喜欢;
B. 喜欢;
C. 不置可否;
D. 不喜欢;
E. 非常不喜欢
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7）你认为是否有必要做实验预习?
A．非常必要;
B. 必要;
C. 不置可否;
D. 不必要;
E. 完全不必要
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8）在预习阶段，你参考了哪些资料?（可多选）
【多选题】
A. 发的实验讲义;
B. 实验类书籍;
C. 实验中心网站的文字资料;
D. 别人的实验报告
E. 发表的文献
F. 百度到的网络资源
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9）除完成实验预习报告外，你是如何做实验预习的?（可多选）
【多选题】
A. 到实验室了解实验内容与仪器;
B. 找老师答疑;
C. 查阅课外资料;
D. 浏览实验中心网站文字内容。
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10）回答“实验前应回答的问题”可以让我更有效的进行实验预习。
A. 非常同意;
B. 同意;
C. 不置可否;
D. 不同意;
E. 完全不同意
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11）回答“实验前应回答的问题”帮助我了解该实验的物理模型。
A. 非常同意;
B. 同意;
C. 不置可否;
D. 不同意;
E. 完全不同意。
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12）“实验前应回答的问题”题目内容设置合理。
A. 非常同意;
B. 同意;
C. 不置可否;
D. 不同意;
E. 完全不同意
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13）“实验前应回答的问题”题目个数设置合理。
A. 题目过多;
B. 题目适中;
C. 题目过少;
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14）你在实验中是否遇到过意外的情况?（比如接好线或打开仪器后，没有得到预期结果）
A. 是
B. 否
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15）你是否可以自己独立解决问题?
A. 完全可以
B. 大多数可以
C. 一半
D. 少数可以
E. 完全做不到
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16）在实验中遇到问题时，你通常的做法是什么?
A. 努力自己解决
B. 向同学求助
C. 向老师求助
D. 只要能继续完成实验，无所谓是否解决
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17）在解决问题的过程中，是否加深了你对实验原理或方法的理解?
A. 是
B. 否
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18）在实验中遇到问题，你最希望的做法是?
A. 自己想办法解决问题
B. 希望在同学或老师的提示下，能自己解决问题
C. 与同学或老师讨论，共同解决问题
D. 希望同学或老师帮自己解决问题
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19）对于实验中获得数据的好坏你是否可以做出判断?
A. 完全可以;
B. 大部分可以;
C. 有时可以;
D. 不可以，需要老师来判断
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20）处理完数据（包括分析完实验现象）后，你是否会对实验结果正确与否给出评价?
A. 会把实验结果与预期值（理论值）比较，若误差在5%以内，则认为结果正确;
B. 会把实验结果与预期值（理论值）比较，结果正确与否的标准评判依具体实验而定;
C. 会把实验结果与预期值（理论值）比较，但不知道如何评价结果正确与否;
D. 只是把结果算出来，不会与预期值（理论值）比较;
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21）实验后你是否清楚该实验的物理模型?
A. 很清楚;
B. 不太清楚;
C. 不清楚
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22）你收获最多的实验是：
液氮比汽化热的测量
435票
(60.25%)
碰撞打靶
100票
(13.85%)
用扭摆法测定物体转动惯量
77票
(10.66%)
LCR串联谐振电路
83票
(11.5%)
直流电桥
42票
(5.82%)
圆线圈和亥姆霍兹线圈的磁场
47票
(6.51%)
数字示波器的使用
177票
(24.52%)
锑化铟磁阻传感器的特性测量
40票
(5.54%)
二极管的伏安特性测量及应用
35票
(4.85%)
量子论实验
128票
(17.73%)
X射线透视与NaCL晶体结构分析
208票
(28.81%)
透镜焦距的测量
95票
(13.16%)
牛顿环
71票
(9.83%)
光的衍射
47票
(6.51%)
计算机实测物理实验
122票
(16.9%)
用计算机实测技术研究冷却规律
62票
(8.59%)
用计算机实测技术研究声波和拍
56票
(7.76%)
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23）你印象最深刻的老师或助教：
请选择
201-207实验室陈培宗
201-207、214-220实验室苏卫锋
201-207实验室俞熹
201-207实验室王虹雅
201-207实验室朱楚楚
201-207实验室包宇
202-208实验室张佳芮
202-208实验室戴东喆
202-208实验室张博涵
202-208实验室宋伯钦
202-208、213-219实验室高渊
213-219实验室楚娇
213-219实验室李晓霞
213-219实验室高琼
213-219实验室杨燕兴
214-220实验室吴思敏
214-220实验室童培雄
214-220实验室季敏标
214-220实验室雷雨晨
225-231实验室胡雨晗
225-231实验室蒋超然
225-231实验室周灿灿
225-231实验室唐洋
225-231实验室张泽人
226-232实验室马昱迪
226-232实验室赵世暖
226-232实验室杨宇龙
226-232实验室项丽芬
226-232实验室王丹东
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24）请给出你上一题中选择该老师或助教的理由：
*
25）请提出你的意见、建议或者补充对某位老师、助教的点评：
*
26) 您的性别：
男
女
*
27）您的专业：
请选择
临床医学（五年制）
临床医学（八年制）
八年制临床医学（二军大）
预防医学
药学
基础医学
法医学
自然科学试验班
核工程与核技术
航空航天类
软件工程
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