关于语文学习方法的投票

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1.
是谁一年四季或大部分时间在家照顾孩子生活和学习？
孩子爷爷或奶奶
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孩子爸爸或妈妈
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孩子姑妈、舅妈、姨妈、外婆等亲戚
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不外出打工就没有生活费，不得已，托教在学校里面或校外辅导班。
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2.
留在家里照顾孩子学习的家长，其中有一个人文化程度是
没有一个家长经常留在家里，全部都外出打工了。
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一个字都不认识，基本上，只会写自己的名字。
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生活中常用的字能够认出来，去超市购物、看电视，没问题。
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初中没上完或初中毕业。
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高中没上完，或高中毕业。
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大专或本科学历。
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更高的文化程度。
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3.
你让孩子学习语文的途径有请选择1-8项
上学校和老师学习。
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在完成作业的过程中，学习语文。
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完成作业后，通过看一看课外书、故事书学习语文。
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带着孩子上街的时候，孩子会问店铺牌子上、包装袋上等等，那些字是什么字。
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看电视、看电脑、玩手机的过程中，有时候也问那个字是什么字。
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特意在手机上找 : 关于认识汉字、学习语文的视频讲解，经常让孩子看。
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觉得孩子应该多见识点题目，老师从来没有提过，自己去购买试题，让孩子练习。
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其它途径。
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4.
你是否知道，二年级的孩子每篇课文后面都有田字格，里面有生字？
不知道。我们整天在外面打工。没空过问。
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知道有田字格，有生字。
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不仅知道，而且知道得经常抄写。
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不仅得经常抄写，也得能默写。
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不仅要抄写、默写，而且要定时、定期的默写。
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5.
进入二年级以后，你帮孩子听写、默写过词语吗？
我们一直在外面打工，没有机会给孩子念词语。
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没有，我不认识字。没办法给孩子念词语。
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没有，我虽然能念下来，但我工作特别忙碌，实在没空。
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偶尔给孩子念一下。
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经常给孩子念词语，每隔一两天。
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基本每天都给孩子念词语。
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周一到周五比较忙，利用双休日时间给孩子念词语。
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6.
你帮孩子念词语，你感觉到的困难有:请选择1-7项
我们在外面打工，没有机会给孩子念词语。
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留下来的家长是爷奶奶，不认识字，没办法念词语。
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认识字，但是工作特别忙碌，没时间念。
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认识的字不多，不知道我念得对不对呢？
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我不知道每次默写念多少词语比较合适。
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一说让孩子把本子拿出来默写，孩子就讨价还价，哼哼唧唧，不情愿。
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强行命令让孩子默写，结果错一堆，生气得很。让孩子再默写一次，孩子不愿意，生气又无奈。
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7.
你认为，下面哪些对孩子默写生字是有帮助的？请选择1-5项
每学期默写1次。
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每个月默写1次。
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每星期默写1次。
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每个星期和孩子约定个时间默写。
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每次固定默写词语的数量和默写时间。
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8.
你认为:二年级的课文，需不需要背下来？请选择1-6项
所有课文都不需要背下来。
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所有课本读熟练就行了，没必要会背。
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古诗、有趣的儿歌，需要读会背。
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稍微短一点的课文并且非常有趣的，需要背下来。
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所有课文，不论长短，都需要会背。
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我也不知道，希望老师能告诉我们。
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9.
你认为:孩子写完作业后，阅读童话故事书，阅读合适的课外书这件事情
非常有必要，既可以放松学习，又可以增长孩子的见识。
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还行吧，就那样，看看也没什么坏处。
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学好课本上的就行了，没事找事。
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没必要，浪费学生的时间和精力。
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不仅浪费学生的时间和精力，也浪费家长的钱财。
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10.
孩子阅读童话故事书或课外书，你认为对孩子有帮助的是请选择1-7项
有一个比较安静的、独立的、光线明亮的房间。
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有一个固定的、经常用来摆放书、学习用品、写字读书的课桌和凳子。
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坐在孩子旁边玩手机游戏，刷抖音，打麻将，打牌等娱乐活动。
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和邻居或家人，大着嗓门，一直不停地拉家常。
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在给孩子准备课外书时，家长要注意看，是否是健康的、文明的、没有暴力情节的书。
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孩子在一旁看书，你在一旁看电视或大声的拨打电话。
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以上都没有帮助。
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11.
孩子阅读课外书，出现的现象有:请选择1-8项
不知道，我们在外面打工，没办法，不得已，不知道孩子的情况。
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只想玩，或只想玩手机、看电视，不爱看。
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强行命令孩子去看，孩子三心二意，一会儿跑，一会儿跳，一会儿又要吃东西，注意不集中。
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孩子愿意看书，但是每次坚持不下来，不到20分钟，就不想看了。
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孩子特别喜欢看书，只要写完作业，或者双休日都会看20分钟以上的课外书。
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孩子看课外书上，不明白、不理解的地方，来问我，我解答不上来，心里很着急。
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孩子要课外书，我们经济条件差，没有多余的钱去买。
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每次孩子只要一说要买课外书，就毫不犹豫的买，买回来又不看了，扔在一边。
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12.
关于二年级的学生，写日记，你的看法是请选择1-12项
作业就够多了，没有时间写，老师没事找事，增加孩子的学习负担。
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一学期写1次就行了，不需要写那么多次。
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一个月写1次就行。
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一个星期写一次。
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每天都应该写一写，可是孩子不会，写不出来。
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孩子不想写，内心是拒绝的。
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孩子想写，可是不会，不知道该写什么。
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孩子想写，但是不会，当家长的，我也不知道该怎么教孩子去写。
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孩子能写出来，但是当家长的，我不知道怎么帮孩子修改。
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让孩子写日记，非得学校老师发话才行，孩子不听家长的话，比较听老师的话。
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写好了，我们家长也可想看一看，方便的话，让孩子带家来，让我们家长也看一看。
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拿回来，我们也没空看。就放在学校吧。
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